โรงเรียนธิดาแม่พระ เป็นโรงเรียนคาทอลิกสังกัดอยู่ในสังฆมณฑลสุราษฎร์ธานี ตั้งอยู่ ณ บ้านเลขที่ 317/19 ถนนหน้าเมือง ตำบลตลาด อำเภอเมือง จังหวัดสุราษฎร์ธานี บนเนื้อที่ 12 ไร่ 1 ตารางวา จัดตั้งขึ้นโดย ฯพลฯ เปโตร คาเร็ตโต อดีตประมุขสังฆมลฑลสุราษฎร์ธานี เมื่อวันที่ 3 พฤษภาคม 2506 ใบอนุญาตเลขที่ 3/2506คณะซิสเตอร์ ผู้รับใช้ดวงหทัยนิรมลของพระแม่มารีย์ได้รับมอบหมายจาก ฯพณฯ เปโตร คาเร็ตโต ให้เป็นผู้ดำเนินกิจการ ปีแรกที่เริ่มดำเนินกิจการนั้น มีนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เพียง 26 คน โดยมีนางสาวราตรี โลกะวิทย์ รับตำแหน่งครูใหญ่ และนางสาวส้มลิ้ม เล็งพ่วง รับตำแหน่งผู้จัดการ ได้มีการขยาย
ชั้นเรียนเพิ่มปีละ 1 ชั้น ระดับประถมมีชั้นเรียน มีชั้นเรียนครบชั้นในปีการศึกษา 2510 และโรงเรียนได้มีการขยายและปรับปรุงกิจการต่าง ๆ เรื่อยมาโดย
ปีการศึกษา 2511
ได้ขออนุญาตขยายชั้นเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โดยเปิดรับนักเรียนชั้น ม.ศ.1 เพียงชั้นเดียวก่อน ต่อจากนั้นได้ขอขยายชั้นเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นเพิ่มปีละชั้น มีชั้นเรียนครบชั้นในปีการศึกษา 2513
ปีการศึกษา 2516
ได้ขออนุญาตขยายชั้นเรียนระดับอนุบาลศึกษาหลักสูตร 2 ปี
ปีการศึกษา 2517
โรงเรียนได้เข้าร่วมโครงการขอรับเงินอุดหนุนจากรัฐบาลโดยได้รับเงินอุดหนุนช่วยเหลือตามอัตราส่วนวุฒิของครู
ปีการศึกษา 2518
ได้รับยื่นคำร้องขอรับรองวิทยะฐาน โรงเรียนราษฎร์เทียบเท่าโรงเรียนรัฐบาล ได้รับใบประกาศรับรองวิทยะฐานโรงเรียนและทำฉลองการรับรองวิทยะฐานในปีการศึกษา 2519
ปีการศึกษา 2526
โรงเรียนธิดาแม่พระได้โอนกิจการโรงเรียนจากประเภทบุคคลให้เป็นนิติบุคคล คือ มูลนิธิคาทอลิกสุราษฎร์ธานี และได้รับมอบอำนาจให้นางสาวดรุณี ศรีมงคล เป็นผู้ลงนามแทน
ปีการศึกษา 2531
ได้ขอเปลี่ยนแปลงการรับนักเรียนระดับชั้นอนุบาล จากหลักสูตร 2 ปี เป็นอนุบาลหลักสูตร 3 ปี และเริ่มรับนักเรียนตั้งแต่อายุ 3 ปีบริบูรณ์และปรับเปลี่ยนการสอนใช้หลักสูตรอนุบาลที่เน้นการสอนแบบบูรณาการ
ปีการศึกษา 2538
โรงเรียนได้เริ่มเปิดรับนักเรียนชายเข้าเป็นสหศึกษาในระดับชั้นประถมศึกษา โดยในปีแรกรับเป็นสหศึกษาในระดับชั้น ป.1 เพียงชั้นเดียว แล้วจึงขยายเพิ่มไปเป็นปีละ 1 ชั้น จนจบชั้นป.6 ในปี พ.ศ. 2543
ปีการศึกษา 2543
โรงเรียนได้พัฒนาระบบการบริหารโรงเรียนให้มีคุณภาพ โดยมีการกระจายอำนาจการบริหาร ออกเป็น 5 ฝ่าย คือฝ่ายวิชาการ ฝ่ายกิจการนักเรียน ฝ่ายบุคลากร ฝ่ายอาคารสถานที่ และฝ่ายธุรการ-การเงิน และกระจายอำนาจการบริหารไปให้ผู้ช่วยครูใหญ่ฝ่ายต่าง ๆ มีส่วนร่วมรับผิดชอบและจัดการ
ปีการศึกษา 2545
โรงเรียนได้เข้าร่วมเป็นโรงเรียนเครือข่ายการใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2544 โดยได้จัดให้ครูได้รับการอบรมให้มีความรู้เกี่ยวกับหลักสูตรขั้นพื้นฐานและได้ร่วมกันเขียนหลักสูตรสถานศึกษา เพื่อสามารถนำหลักสูตรนั้นมาใช้ในระดับชั้น ป.1 , ป. 4 , และ ม.1 ส่วนชั้นอื่น ยังคงใช้หลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2521 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2533)
ปีการศึกษา 2547
โรงเรียนได้ส่งรายงานประเมินตนเอง เพื่อขอรับการประเมินคุณภาพการศึกษาภายนอก จากสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา ทาง สมศ. ได้จัดสรรให้บริษัท เคมี การประเมิน จำกัด มาประเมินโรงเรียน
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น